Mäuse huschen durch die Prunkräume der Residenz		erstellt am 22. 03. 04
In der Salzburger Residenz werden heuer museumspädagogische Programme für Kinder und Jugendliche angeboten Salzburger (lk) - „Die Kinder und Jugendlichen von heute sind unsere zukünftigen Gäste. Schon früh soll die Jugend die Scheu vor fader Geschichte verlieren. Daher gibt es in den historischen Liegenschaften des Landes eine Vielzahl von Angeboten für die jungen Gäste“, betonte kürzlich Mag. Barbara Walton, die Geschäftsführerin der Salzburger Burgen- und Schlösser-Betriebsführung. Eines der Highlights sind heuer die neuen Programme in der Salzburger Residenz, bei denen die Museumspädagogin Manuela Macala keine Langeweile aufkommen lässt. Einer Rumpelkammer wurde neues Leben eingehaucht. In dem neuen Kinderbereich können die jungen Gäste nun in die historisch nachgearbeiteten Kostüme schlüpfen oder entsprechend der verschiedenen Programmschwerpunkte spielerisch arbeiten. Diese Kinder- und Jugendprogramme wurden bei einer gemeinsamen Präsentation mit dem Salzburger Pädagogischen Institut einer interessierten Gruppe von mehr als 70 Lehrern/innen vorgestellt. Ein Programm beschäftigt sich mit den „Schätzen der Residenz“, wobei vorwiegend auf Gegenstände wie Möbel, Uhren, Öfen, Schlösser, Bodenmusterungen, Gemälde usw. eingegangen wird. Das Programm „Wo bin ich“ befasst sich mit der Komplexität der großen Residenzfläche sowie den verschiedenen Nutzungen der Räume wie Repräsentieren, Wohnen, Alltag etc. Das Programm „Zeit damals – Zeit heute“ rückt die einzigartige Uhrensammlung in den Vordergrund. Für die Allerjüngsten gibt es das lustige Angebot „Mäuse erobern die Residenz“. Mit den Residenzmäuschen „Resi" und „Denzel“ geht es auf einen spannenden Rundgang, bei dem der Käse natürlich nicht fehlen darf. Hochsaison für die Schüler- und Jugendführungen in Salzburgs Burgen und Schlössern sind das Frühjahr/der Frühsommer und der Herbst. Insgesamt wurde bzw. wird das museumspädagogische Angebot von knapp 1.000 Jugendgruppen gebucht und als sehr positiv beurteilt.
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