Elisabeth Gehrer setzt Schulpaket um		erstellt am 11. 07. 05
Schulpaket im Zeichen von Individualisierung, regionalem Gestaltungsspielraum und Qualitätssicherung Wien (bm:bwk) - Das Schulpaket I wurde am Freitag (08. 07.) im Nationalrat beschlossen. Bundesministerin Elisabeth Gehrer nahm den letzten Schultag in Westösterreich zum Anlass, um den Lehrerinnen und Lehrern, den Eltern sowie den Ländern und Gemeinden für ihr Engagement zu danken. Mit Zahlen, Daten und Fakten belegt sie, dass das österreichische Schulsystem positiv zu beurteilen ist. Trend zu höherer Bildung Der Trend zu höherer Bildung ist signifikant. Allein an den berufsbildenden höheren Schulen wird in den letzten 10 Jahren eine Steigerung von 24,5% von Schülerinnen und Schülern vermerkt. Die Formel "mehr Schüler ' mehr Lehrer, weniger Schüler ' weniger Lehrer" wird durch die Tatsache bestätigt, dass im Bundesschulbereich mit 40.668 Lehrerinnen und Lehrern ein Höchststand erreicht wurde. Das entspricht einer Steigerung von 5,8% in den letzten 10 Jahren. Zeitgemäße Ausbildung Im Bereich IT ist Österreich an der Spitze Europas zu finden. Hatten vor 6 Jahren nur 30% der Schulen einen Internetanschluss, sind es heute 100%. 40 Schüler mussten sich früher einen Computerplatz teilen, heute sind es fünf Schüler pro Computer! Der Einsatz der 72 Millionen Euro in den letzten Jahren machen die Schulen fit für das Technologiezeitalter. Individualisierung durch Förderung Die Einführung des Frühwarnsystems zeigt Wirkung! In allen Schularten ist ein Rückgang der Wiederholungsprüfungen / Zahl der Repetenten zu verzeichnen (Volksschule von 1% auf 0,6%, Hauptschule 2,3% auf 1,4%). Auch bei steigenden Schülerzahlen an Gymnasien ging die Anzahl der Repetenten um 2% zurück (8,2% auf 6,2%). Trotz einer signifikanten Steigerung der Schülerzahlen verzeichnet der berufsbildende Schulbereich mit 3,8% den stärksten Rückgang von Repetenten. Weiterentwicklungen im Schulbereich Bundesministerin Elisabeth Gehrer stellt fest: "Es funktioniert nicht, einfach einen Hebel umzulegen, um dann das bestmögliche Ergebnis zu erzielen. Da müssen schon viele kleine Hebel in Bewegung gesetzt werden". Eben diese Hebel setzt sie mit den Schulpaketen in Bewegung! Der Wegfall der 2/3-Barrieren erleichtert die Situation, wenngleich Bundesministerin Elisabeth Gehrer um einen Konsens bemüht ist. "Es geht nicht um das Ministerium oder um uns Politiker - es geht um unsere Kinder - es geht um das Morgen" führt sie aus. Tagesbetreuung Die Vorhaben sind umfassend, sowohl finanziell wie gesellschaftspolitisch. Mit der Einführung der Tagesbetreuung und der 5-Tage-Woche wird auf den gesellschaftlichen Wandel in der Arbeitswelt reagiert. Für 10.000 zusätzliche Tagesbetreuungsplätze stellt die Bildungsministerin acht Millionen Euro zur Verfügung. Dies bedeutet, dass der Bund für 15 Kinder 10 Betreuungsstunden bezahlt. Berufsreifeprüfung Qualitätssichernde Maßnahmen sichern dem in Europa einmaligen Modell der Berufsreifeprüfung die internationale Anerkennung. Derzeit bereiten sich 8000 Personen auf die Berufsreifeprüfung vor. Aufnahme in die erste Leistungsgruppe bei AHS-Reife Ab kommendem Schuljahr wird für alle Schülerinnen und Schüler, die die AHS-Reife aufweisen, eine Einstufung in die 1. Leistungsgruppe an der Hauptschule, garantiert. Individualisierung/Förderunterricht Der Förderunterricht muss mit September 2005 bedarfsorientiert angeboten werden. Dafür stehen in der Volksschule 36 in der Hauptschule 72 Stunden im Jahr zur Verfügung. Sprachliche Frühförderung Der Individualisierung wird durch spezielle Leseförderung ebenso Rechnung getragen, wie durch die sprachliche Frühförderung im Kindergarten. Das Bildungsministerium stellt dafür spezielle Handreichungen zur Verfügung. Mit einer früheren Anmeldung in der Schule, der frühen Diagnose und der darauf folgenden frühen Förderung soll der Schuleinstieg für Kinder, die die Unterrichtssprache nicht beherrschen, erleichtert werden. Bildungsstandards Die Erarbeitung und Erprobung von Bildungsstandards für Volksschulen, Hauptschulen und Gymnasien festigen die verlässliche Schule. "Diese verlässliche Schule", so Gehrer, "wird geprägt von Individualisierung, Gestaltungsmöglichkeit und Qualitätssicherung." Die Bildungsministerin ersucht auch alle Abgeordneten bei den bereits in Planung befindlichen weiteren Schulpaketen konstruktiv mitzuarbeiten - letztlich geht es in der Schulpolitik um eine Schule für unsere Kinder!
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