Bildung		erstellt am 25. 10. 07
Straubinger: "Die ÖVP hält an ungleichen Chancen im Bildungssystem fest" Wien (spw-k) - "Seit den 1970er Jahren wird über die Gesamtschule diskutiert. Und seit damals haben sich die Argumente der ÖVP nicht geändert - nämlich die Gesamtschule sei ein Einheitsbrei und eine Nivellierung nach unten. Das ist gelinde gesagt skurril!", sagt SPÖ-Gemeinderätin Mag.a Sybille Straubinger in der Aktuellen Stunde zum Thema "Wien macht Schule". Dem ÖVP-Nein hält Straubinger die besseren PISA-Ergebnisse jener EU-Länder entgegen, die bereits eine gemeinsame Schule von bis zu 16-Jährigen haben. "Diese Länder haben gute Gründe für eine gemeinsame Schule: mit neuneinhalb Jahren kann man noch nicht sagen, wo die Stärken und Schwächen der Kinder liegen. Manche Kinder benötigen in ihrer Entwicklung auch länger als andere. Von einem gemeinsamen Unterricht profitieren Schwächere als auch Stärkere. Und: auch Kinder aus ärmeren Schichten haben in recht auf gute Bildung", sagt Straubinger. Eine Erhebung unter 12jährigen hat ergeben, dass 77 Prozent der AHS-SchülerInnen Eltern mit einem Universitätsabschluss haben, aber nur 12 Prozent Eltern mit Pflichtschulabschlüssen. "Angesichts dieser Fakten entlarvt sich die Behauptung von FP-Jung als lächerlich, Kinder die g'scheiter sind, würden es schon zu etwas bringen", weist Straubinger Aussagen des FP-Mandatars zurück. "In Österreich gibt es bereits eine gemeinsame Schule der Sechs bis Zehnjährigen - die Volksschule. Da gibt es viele Elemente, die wir uns auch für die Zehn bis 14-Jährigen wünschen. Beispielsweise die Begabtenunterstützung und die Einzelförderung", sagt Straubinger. Sie verweist auch auf eine Interview eines Erziehungswissenschaftler: die Bildungsdebatte ist ein Streit um künftige soziale Chancen der Kinder. Jede Partei wolle dabei ihr Klientel schützen. "Die ÖVP hat dabei ganz offensichtlich kein Interesse, Kindern aus ärmeren sozialen Schichten die gleichen Chancen zu geben, wie Kindern aus besser verdienenden Schichten", sagt Sybille Straubinger. Noch gäbe es für die ÖVP die Möglichkeit das gegenteil zu beweisen. "Ermöglichen sie eine Modellregion der Neuen Mittelschule", appelliert Straubinger an die ÖVP.
Cortolezis-Schlager: Weiterentwicklung des Wiener Schulsystems nur auf Basis von Evaluierungen und Gesetzen Wien (vp-klub) - Lautstark wurde es am 25.10. im Wiener Gemeinderat, als über das Schulsystem in Wien diskutiert wurde. Stadträtin Katharina Cortolezis-Schlager, Bildungssprecherin der ÖVP Wien, prangerte massiv die Untätigkeit der SPÖ in diesem Bereich an. "Häupl ist wieder einmal enorm zufrieden mit den Finanzausgleichsverhandlungen, aber die Folgen sind nicht etwa mehr Geld für die Bezirke und damit auch mehr Geld für Wiens Schulen. Nein, es gibt statt dessen besser dotierte Werbebudgets der Stadt Wien. Das soll verantwortungsvolle Politik sein?", fragt sich Cortolezis-Schlager. "Zwei von drei Wiener Eltern sind unzufrieden mit der Volksschule in Wien, da ist es kein Wunder, dass viele bereits sagen: 'Nie mehr Wiener Schule'", so Cortolezis-Schlager. Tatsache sei, dass derzeit nur jede zweite Wiener Schule renoviert ist, das heißt jedes zweite Wiener Schulkind sitzt in von Schimmel befallenen Gebäuden! "Das ist Selektion a la SPÖ: Du gehst in eine Schimmelschule und du nicht", ärgert sich die VP-Stadträtin. Schulversuch KMS wird nicht evaluiert - trotz gesetzlicher Verpflichtung "Offensichtlich hat sich bei der Wiener SPÖ noch nicht herumgesprochen, dass es in Wien seit 1999 den Schulversuch der Kooperativen Mittelschule gibt, der genau jene Kooperationen vorsieht, die sich die SPÖ ja so sehr wünscht. Allerdings gibt es auch einen Erlass aus dem Jahr 2005, der vorsieht, dass die KMS wissenschaftlich zu evaluieren ist", kritisiert die VP-Bildungssprecherin, dass in diesem Bereich bis heute nichts geschehen ist. "Gesetze sind der SPÖ offenbar unangenehm, trotzdem müssen sie eingehalten werden. Wir stehen für Weiterentwicklung. Für eine Weiterentwicklung der KMS, für eine Weiterentwicklung einer inneren und äußeren Differenzierung auf Basis von Evaluierungen - und auf Basis von Gesetzen. Wenn allerdings die Mandatare der SPÖ in einer Sitzung nicht einmal in der Lage sind, aktiv zuzuhören, sondern sich ständig mit Zwischenrufen der Wirklichkeit verweigern, wie sollen wir dann auf dieser Basis auch nur einen Millimeter weiterkommen?", fragt Cortolezis-Schlager. "Wir sind jedenfalls gesprächsbereit, aber auf Basis von Gesetzen anstatt von parteipolitisch motivierten Geplänkel. Die heutige Aktuelle Stunde hat sicher nicht dazu beigetragen, das Vertrauen zwischen Wiener ÖVP und SPÖ zum Thema Schulqualität an Wiens Schulen zu stärken", schließt die VP-Stadträtin.
Gudenus: Klares "Nein" zu Gesamtschule - "Ja" zu verpflichtendem Vorschuljahr und Integrationsstunde Wien (fpd) - Ein klares "Nein" zu einer Gesamtschule für 10-14-jährige Kinder und der damit verbundenen Auflassung einer Trennung von HS und AHS, spricht der Wiener Bildungssprecher LAbg. GR Mag. Johann Gudenus im Zuge der Gemeinderatssitzung, einmal mehr aus. Dies wäre schlicht als Gleichmacherei zu bezeichnen und ein brutales "Drüberfahren" ohne Rücksicht auf Verluste im Bildungsbereich. Immer mehr Pflichtschulabsolventen in Wien können nicht ausreichend lesen und schreiben. Diese Defizite müssen umgehend verhindert werden. Hierauf sollte sich die Bildungspolitik stürzen und Vorschläge zur Lösung dieses Problems bringen, wie es die FPÖ seit geraumer Zeit tut. Ständig nach neuen Möglichkeiten zu suchen, wie das bisher gut funktionierendes System zunichte gemacht werden könnte und eine Gesamtschule, egal unter welchem Namen, einführen zu wollen, sei in keinster Weise zielführend. Stattdessen schlägt er, Gudenus, vor, nun endlich das lang geforderte Freiheitliche Modell eines verpflichtenden Vorschuljahrs für Kinder mit Sprachdefiziten einzuführen, da der Grundsatz gelten muss: "Erst Deutsch - dann Schule". Vor allem Kinder mit nicht deutscher Muttersprache, also auch jene von bereits Eingebürgerten, haben Probleme mit der Deutschen Sprache und sind dieser oft nicht mächtig. Gerade deshalb sollte ein Jahr vor der Einschulung mittels Deutschtest festgestellt werden, ob die Kenntnisse der deutschen Sprache ausreichend sind. Ist dies nicht der Fall, so sollen die Eltern verpflichtet werden, ihre Kinder in Vorschulen zu schicken, denn Sprachdefizite behindern das Vorankommen im Lehrstoff an den Wiener Schulen erheblich. Wir müssen unseren Kindern jedoch die Chance auf wertvolle Bildung geben und dürfen sie nicht verhindern. Weiters sei aus Sicht des Freiheitlichen Bildungssprechers, die Einführung einer Integrationsstunde für muslimische Kinder in den Pflichtschulen unbedingt erstrebenswert, um eine Bewusstseinbildung bei islamischen Schülern zu ermöglichen und sie zukünftig vor radikal-islamischen Hasspredigern zu schützen. Jene Integrationsstunde solle zweimal pro Woche stattfinden und dazu dienen, europäische Grundwerte an muslimische Kinder zu vermitteln. So lernen Kinder über die Gleichberechtigung von Mann und Frau, die Religionsfreiheit sowie die Wahlfreiheit des Ehepartners. Weiters solle über die schlimmen Folgen des Terrorismus aufgeklärt werden, damit die Schüler auf natürliche Weise eine Abneigung entwickeln und diesen ganz von selbst ablehnen. Zur Zeit sei es leider immer noch so, dass viele Muslime in Wien nicht anpassungswillig sind. Tatsache sei, dass die Wiener FPÖ immer wieder gut ausgereifte Vorschläge zu Verbesserungen im Bildungswesen macht und sich auch dafür einsetzt, dass richtige Integration stattfindet. Es liege nun an Bürgermeister Häupl, als höchste Instanz im Wiener Stadtschulrat, sich endlich für eine funktionierende Integration schon in der Schule und für eine Verbesserung der allgemeinen Situation im Bildungswesen einzusetzen, damit Wien endlich wieder einen Spitzenplatz im europäischen Vergleich besetzen kann.
Wir übernehmen hier Stellungnahmen aller im Parlament vertretenen Parteien – sofern vorhanden! Die Redaktion
zurück