Gehrer: Grenzüberschreitende Kulturlandschaft Fertö - Neusiedler See wird UNESCO-Welterbe		erstellt am 19. 05. 03
Unterrichtsmappe soll Interesse der Jugend am Welterbe wecken Wien (övp-pd) - "Österreich ist geprägt von einer dichten Abfolge von wunderbaren Kulturlandschaften zwischen Neusiedlersee und Bodensee. Wir können stolz darauf sein, dass nach der Region Hallstatt-Dachstein-Salzkammergut und der Wachau nun auch die Kulturlandschaft Fertö - Neusiedlersee in die Liste des UNESCO- Welterbes eingetragen wurde", erklärte Bildungsministerin Elisabeth Gehrer am Sonntag (18. 05.) anlässlich der Verleihung der UNESCO-Welterbe-Urkunde in Pamhagen. Die Kulturlandschaft Fertö - Neusiedlersee, eine von weltweit 730 Objekten und Stätten in 125 Staaten, ist ein gelungenes Beispiel für grenzüberschreitende Zusammenarbeit im Bereich der Kultur- und Landschaftspflege. Am Vorabend der Erweiterung eröffnet sie durch den Tourismus auch wirtschaftliche Chancen und sichert und schafft damit Arbeitsplätze in der ganzen Region. Bewahrung heißt nicht Stillstand sondern Weiterentwicklung Welterbe zu sein ist nicht nur Anerkennung für außergewöhnliche Schönheit, Bedeutung und deren vorbildliche Erhaltung, sondern eine Verantwortung gegenüber der Völkergemeinschaft, dieses Erbe vorbildlich zu bewahren. Das bedeutet aber nicht, einen "Glassturz" über das Welterbe zu stülpen, der jede Aktivität und Weiterentwicklung verhindert, sondern ganz im Gegenteil, eine nachhaltige Entwicklung zuzulassen, die allerdings das Welterbe in Bestand und Wertigkeit respektiert. Die Bewusstseinsbildung für die Einmaligkeit und Unwiederbringlichkeit des Weltkultur- und Naturerbes ist der Bildungsministerin ein besonderes Anliegen. Die jüngsten Vorkommnisse im Irak haben gezeigt, wie schnell einzigartige Kunstwerke der Menschheitsentwicklung im alten Orient durch Plünderung und Zerstörung für immer verloren gehen. Die Unterrichtsmappe "Welterbe für junge Menschen", die unter der Federführung der Österreichischen UNESCO-Kommission entstand, unterstützt Lehrerinnen und Lehrer mit konkreten Vorschlägen, das Thema Welterbe in den verschiedenen Unterrichtsfächern zu behandeln. Bei den Schülerinnen und Schüler soll damit das Interesse am Welterbe geweckt werden und die Bereitschaft zu einem respektvollen, sorgsamen Umgang mit ihrer Umwelt und den Kultur- und Naturschätzen eigener und fremder Kulturen gefördert werden.
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